上个世纪70年月终期，中国开启「变革开放」政策以去，中国曾经从「天下工场」转背「天下市场」并存。而相较於仅一海峡之隔的台湾年夜门生对中国的熟悉，很多借停止上个世纪降後印象。是媒体过於妖魔化中国亦或是我们缺少一个准确了解中国开展的头绪取管讲。本课程将以深化浅出的方法阐释今世中国兴起活着界格式的主要性战影响力，使用多媒体影音课本取影视讲授，引见今世中国兴起相干的主要观点战实际。协助同窗理解今世中国开展之素质，和使用阐发办法，使同窗能得到阐发今世中国兴起所需常识取东西，培育自力阐发判定之才能。面临今世中国兴起所形塑的庞大、风险战应战，需具有多样且科际整开的相干常识，和思辩、相同息争决成绩的才能，而没有是仅限於单一里背的了解。别的，正在自在取平易近主的时期中，更需具有开放、多元取批驳的肉体，而没有是承受教条限制或认识型态的灌注贯注。课程中除以今世中国开展为次要引见工具中，同时亦归入环球察看中国开展的视家，没有是范围於个体国度对中国开展观点，而是逾越国度界线，提出更多元、富启示性概念。
课程设想成绩认识有以下几面特征
（1）熟悉中国的误区
共産党威权统治下的中国糊口是什麽模样？中国有能够成为一个平易近主国度吗？那是我最常碰到同窗问的成绩。持久以去，台湾门生不管正在政治、经济仍是文明上皆出有读懂过中国，在他们看来中国事停止正在讲义中的中国，我们的中国取两岸干系教诲出了什麽成绩？是媒体过於妖魔化中国亦或是我们缺少一个准确了解中国开展的头绪取管讲。
（2）对中国兴起的紊乱认知
当宿世界对於中国兴起显现两种认识型态的纠葛，一种是以为中国兴起对天下是要挟，因而主意围堵中国，而另外一种则是以为中国兴起是不成制止开展，必需客不雅熟悉中国，因而主意打仗中国。不管是那一种认识型态，我们皆应更理解中国，由于两岸之间，不但是道一样的言语，誊写笔墨相似罢了、也不但是由于两岸之间有同一或自力成绩；是由于全球必需正视当代中国兴起的主要成绩。
（3）客不雅面临中国的兴起
当代中国兴起的速率、范围战范畴是当代汗青中绝后的。仅仅30年工夫，中国经济范围便从小於荷兰，生长为比好国以外任何国度皆年夜。人类汗青报告我们，当一个国度经济气力获得停顿，政治战计谋力气便将跟进，而中国不只是经济战军事上兴起中的年夜国，仍是好国的次要债务国。当宿世界上很多国度，比方正在好国很多州皆想法取中国成立联络，为的是从中国的飞速经济兴起中获益。由於具有靠近14亿生齿战4亿多的新兴中产阶级消耗者，中国市场可谓21世纪环球贸易的年夜金矿。我们必需客不雅面临当代中国兴起。
本课程的讲授目的正在常识／妙技／心意／人际干系等范畴阐明以下：
常识)能举例并阐明已往及如今对中国看法认知的改变。
常识)能归纳综合叙说当代中国兴起现况和中国社会成绩。
心意 常识)能详细陈说变革开放前後的中国当代化开展差别。
心意 常识)情愿以跨国视家来进修并了解中国兴起机缘取应战。
心意 人际 常识)能正在课程取课後的人际糊口中，实践使用所教的常识取肉体，提拔自力阐发判定才能。
