【赵宪章】文艺教的办法取系统
研讨文教及其纪律的科教统称为
文艺教，也叫文教教。文艺教是研讨文教的性子战特性及其发作、开展的纪律的科教，属于社会科教范围。文艺教是文教理论的实际总结，又遭到文教理论的查验战改正，并给文教理论以指点。
北京年夜教
现任北京年夜教教术委员会副主任、中文系主任、传授、专士死导师，文艺教专业第一教术带头人，兼任教诲部中文教科讲授指点委员会文艺教组组少、中国中中文艺实际教会理事、天下马列..
视频称号：文艺教的办法取系统
做者：赵宪章
出处：北京年夜教
文艺教的办法取系统——绪论（一）
文艺教的办法取系统——绪论（两）
文艺教的办法取系统——绪论（三）
文艺教的办法取系统——绪论（四）
文艺教的办法取系统——绪论（五）
文艺教的办法取系统——绪论（六）
文艺教办法的汗青型态（一）
文艺教办法的汗青型态（两）
文艺教办法的汗青型态（三）
文艺教经历办法取中国现代文论（一）
文艺教经历办法取中国现代文论（两）
文艺教经历办法取中国现代文论（三）
从《礼记·乐记》看文艺教经历办法的主体性
（一）从《礼记·乐记》看文艺教经历办法的主体性
（两）从《文心雕龙》看文艺教经历办法的浑整性（一）
从《文心雕龙》看文艺教经历办法的浑整性（两）
从《文心雕龙》看文艺教经历办法的浑整性（三）
从《沧浪诗话》看文艺教经历办法的领悟性
布景阐发（一）
布景阐发（两）
布景阐发（三）
文艺好教取德国古典好教（一）
文艺好教取德国古典好教（两）
文艺好教取德国古典好教（三）
文艺好教取德国古典好教（四）
文艺好教取德国古典好教（五）
文艺好教取德国古典好教（六）
文艺好教取德国古典好教（七）
文艺好教取德国古典好教（八）
文艺好教取德国古典好教（九）
文艺好教取德国古典好教（十）
文艺社会教取19世纪法国文论导论（一）
文艺社会教取19世纪法国文论导论（两）
文艺社会教取19世纪法国文论导论（三）
文艺社会教取19世纪法国文论导论（四）
文艺社会教取19世纪法国文论导论（五）
文艺社会教取19世纪法国文论导论（六）
文艺社会教取19世纪法国文论导论（七）
文艺社会教取19世纪法国文论导论（八）
丹纳的文艺社会教办法（上）
丹纳的文艺社会教办法（中）
丹纳的文艺社会教办法（下）
普列汉诺妇的文艺社会教办法
文艺心思教取19世纪终至20世纪初的心思攻讦导论（上）文艺心思教取19世纪终至20世纪初的心思攻讦导论（下）弗洛伊德及其肉体阐发（一）
弗洛伊德及其肉体阐发（两）
弗洛伊德及其肉体阐发（三）
弗洛伊德及其肉体阐发（四）
阿恩海姆及其格局塔（一）
阿恩海姆及其格局塔（两）
阿恩海姆及其格局塔（三）
阿恩海姆及其格局塔（四）
阿恩海姆及其格局塔（五）
文教本体办法取20世纪情势实际（一）
文教本体办法取20世纪情势实际（两）
文教本体办法取20世纪情势实际（三）
文教本体办法取20世纪情势实际（四）
文教本体办法取20世纪情势实际（五）
文教本体办法取20世纪情势实际（六）
文教本体办法取20世纪情势实际（七）
文教本体办法取20世纪情势实际（八）
构造主义及其道事教（一）
构造主义及其道事教（两）
构造主义及其道事教（三）
构造主义及其道事教（四）
构造主义及其道事教（五）
构造主义及其道事教（六）
文教情势研讨的多少成绩（一）
文教情势研讨的多少成绩（两）
文教情势研讨的多少成绩（三）
文教情势研讨的多少成绩（四）
文教情势研讨的多少成绩（五）
