文化课堂培训课程视频讲座简介：
王东岳 传统文明当代启迪录
假如有一名教师能同时用一句话、一天、一年讲分明“到底甚么叫文明”，借能使人每分钟皆有醍醐灌顶般的肉体快感，那末那小我私家必然是王东岳教师。
——太安性命资产办理教院 梁冬如是道
参与国粹堂讲座之-梁冬对话王东岳-传统文明当代启迪录
王教师概念粗要：
◇ 愚人跟圣贤有甚么区分？
愚人是玩逻辑游戏，玩出哲教，玩出科教去；
圣贤是散文明、政治、社会功用局部于一体的混拆;
简朴道,便是中国出圣贤，西圆出愚人。
◇ 中西文明的差别终究正在哪？
三个词归纳综合中国文明特性——述而没有做、微行年夜义、社稷关心；
三个词归纳综合西圆哲教特性——追查最终、逻辑深思、科教前瞻。
◇ 远代以去国人崇敬的“科教手艺”究竟是甚么？
科教是逻辑料想正在前理论查验正在后；
手艺是经历操纵正在前实际贯穿正在后。
◇ 年夜部门徐病的素质是甚么？
年夜部门徐病的发生是因为人类的退化战文化的衍化，而两者的差别正在于：
退化病——天做孽犹可背；文化病——自做孽不成活
◇ 是甚么使得耶路洒泠一月内乱灭亡率钝加50%？
1973年耶路洒泠罢医一月，灭亡人数居然钝加50%！公道摄生的要诀正在于：边沿文化，阔别病院。
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