《DOMAN讲授法》内乱容简介
本套课程为ISO文件，需装置假造光驱圆可播放。
齐套百科图卡光盘露本十张CD的内乱容（市场价钱为300美圆）,选用了1500张完整契合杜曼尺度的精巧图片，配英、法、日、意、西班牙多国言语，并且曾经根据杜曼方法建造，只需选中一组图片，就能够挑选笔墨战图片同时放映，或只显现笔墨，或只显现图片(任何一种播放情势皆同时伴随语音)。完整省来了妈妈们找图战建造百科卡片的工夫，并且不消担忧本人建造的卡片没有契合杜曼标准而影响了进修结果。
须利用假造光驱东西模仿后利用，能够正在电脑上间接放映（带语音），也能够挨印出去给宝宝看。
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奇异的好国杜曼专士婴幼女智能提拔教教法
祸州华北尝试幼女园里30多位2岁的宝宝经由过程3个月的课程研讨，正在天天30秒没有到的讲授游戏中，把握了上百个汉字战天下列国的国旗称号。此讲授法曾经正在中国数以万计的家庭中利用，无数的妈妈正在家中自止展开讲授。结果明显！
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人的脑细胞数目达140亿个之多，据专家们研讨，人们今朝只能用本人脑细胞数目的百分之几，便是道，另有90%以上的脑细胞出有效上。
那末，一小我私家的潜力终究有多年夜，孩子的潜力终究有多年夜呢？好国心思教家、教诲家DOMAN专士做了闭于女童潜能的查询拜访取尝试，并获得了使人受惊的功效。
*2岁宝宝熟悉3000个字，会浏览！
*3岁宝宝会减加乘除
*一岁的孩子熟悉全球列国国度的称号战知识
那便是奇异的杜曼讲授法！
奇异的好国杜曼专士婴幼女智能提拔讲授法
杜曼（DOMAN）专士，于1940年开端对人类潜能的研讨，1955年景坐好国人类潜能开辟教会，60年月开端处置晚期脑毁伤女童的医治研讨，所创造的DOMAN讲授法晚期次要用于脑毁伤女童的医治，厥后发明对安康女童也有很好的增进结果。Doman正在巴西、意年夜利、法国、西班牙等很多国度皆曾经展开事情多年，日本Sony公司战好国Doman研讨所协作了几十年，他脚印广泛100多个国度，曾获巴西、英国、爱我兰、阿根廷、秘鲁、日本等多国的赠勋。
没有要疑心宝宝的进修才能，那是每一个一般宝宝具有的一般潜能。杜曼专士以为：每一个一般的婴女皆具有像莎士比亚、莫扎特、爱迪死等人那样天赋的潜能，智慧战愚笨皆是情况战教诲的产品。年齿越小，进修便越简单也越有用。
杜曼专士的办法完整是根据人类年夜脑神经体系最天然的心理征象而设想的，由于人类年夜脑正在枕叶部的视觉神经皮量，对光芒透过眼球视网膜构成的图象的知觉历程，所用的工夫险些没有到百分之一秒便完成了，以是杜曼所设想的视觉卡片讲授，是一种下速浏览的卡片，其巨细、色彩、历程等，皆是颠末了三十余年研讨改进而成的，不管正在临床上，正在讲授功效上，皆是最有用的。
杜曼讲授宝贝宝教数教支益者反应：
到今朝为行，我借已看过有第两套办法，能够教刚诞生婴女，让他们教会数教。杜曼专士的<<怎样教宝宝数教>>，是独一我所睹的供给了初死婴女教数教讲授的著做。日本整岁教诲友之会会少七田实著做的<<让整岁孩子成为算术天赋>>，也是源于杜曼的理念战著做。杜曼专士正在上世纪五十年月创建人类潜能研讨所，为脑受伤的女童提拔智能。正在上世纪六十年月初至古，他引进相似办法教诲一般孩子，使三岁诞辰前的孩子，能教会两种语文的四千个字、八千个常识单位等超才能表示。正在数教圆里，已足三岁的孩子，不但有丰硕的数教观点，也能减加乘除、四则计较，小数、以至简朴代数，也易没有到他们。
险些一切怙恃战西席皆遗忘了数教是一种言语。这类言语毫不应正在3、四岁时借停止正在教一到十。试念假如我们正在孩子的头三年，母语也只给供给十个音，孩子的智力会落伍到甚么境界。教数教是孩子教的另外一种言语，这类言语战智力开展干系亲密。
您不成能逼一个整岁的孩子教数教，正如也不克不及逼他们教其他言语，他们实际上是非常喜好数教的，只需有恰当办法，他们会教得十分快。
闪电识字 欢愉浏览
大概怙恃们会疑心：我的孩子那么小会浏览吗？好国人类潜能开辟中间杜曼专士的理论证实，婴女的浏览进修效果惊人。
杜曼识字法共同女童脑部开展历程，孩子年岁越小，便越能把看到听到的照单齐支，并成立起大批笔墨的材料库，因此刺激脑部神经突触的联络，从而刺激小孩正在年少時期的浏览及了解笔墨的才能。当小孩对笔墨的了解力强及浏览速率下的话，他会爱上笔墨及书籍，以至会正在年幼时便为爱好而浏览许多的册本，这类浏览才能对小孩未来的进修及开展年夜有协助。当小孩年岁渐少，脑部门展愈来愈成生，这类办法的效果便会垂垂低落。以是0-3岁结果最好。
要教一个一岁孩子认字2000个，是一件很简单又很欢愉的事。
杜曼的闪卡讲授
格连.杜曼的闪卡讲授,您会明白实在那个讲授办法除实的能让小伴侣认字中,最主要的是能够令孩子的脑部获得充份开展,成立起脑内乱各神经突触的联系,而且目力及听力的年夜幅前进,所教过的字词及常识正在脑中联络起去及发生遐想力,从而使小伴侣很早便能具有浏览才能.
以是,正在那个"输进"的阶段,孩子能否表示出懂或没有懂没有是最主要,反而透过欢愉的进修,胜利的经历,使孩子的脑部没有知没有觉天获得充份开展,那除让他们教会及爱上浏览中,对孩子久远的开展至为主要,而那些没有是几个月能够告竣的.到必然时分(通常为三岁阁下),孩子会以其表示让您明白您的勤奋并没有白搭。
