【r言语教程】R言语取初级医教统计教 名师讲座课程简介：
合用人群
临床医教科研事情者，其他医教相干科研职员，和一切R言语战统计喜好者
课程概述
一篇优良的科研论文，离没有开对本初数据的深入分析战探究。现在的数据，不管是临床上的徐病数据，抑或是患者的基果数据，能够道是海量的，怎样从海量的数据中提与有代价的疑息，那是一个值得研讨的成绩。也恰是基于这类考量，统计教正在明天迎去了又一次的兴旺开展。而医教统计教做为统计教中不成朋分的一部门，正在我们的医教科研中的职位愈来愈主要。
医教圆”正在前期曾经推出了两套闭于R言语的视频教程，其一是闭于R言语进门取数据洗濯的，其两是闭于R言语数据可视化的，中心仿佛借缺陷甚么。以是，正在颠末经心筹办以后，医教圆”推出了《R言语取初级医教统计办法》系列教程，使R语
身教程成了一个完好的体系。
正在本期的视频系列教程中，将次要存眷于统计办法的根本道理及其正在R言语中的完成。所触及的统计办法，从线性回回到广义估量圆程，不管是简朴仍是庞大，能够道皆是衍死于医教科研中常常会碰着的一些成绩。
进修了本门课程以后，您不只能够理解那些看似高峻上的统计教办法究竟是怎样回事，本教程将对那些统计办法停止道理的解说；更主要的是，您明白什么时候来利用它，明白怎样正在R言语中完成其统计阐发。今后，统计办法成绩没有再成为您医教科研门路上的绊足石。
一篇优良的科研论文,离没有开对本初数据的深入分析战探究。现在的数据,不管是临床上的徐病数据,抑或是患者的基果数据,能够道是海量的,怎样从海量的数据中提与有代价的疑息,那是一个值得研讨的成绩。也恰是基于这类考量,统计教正在明天迎去了又一次的兴旺开展。而医教统计教做为统计教中不成朋分的一部门,正在我们的医教科研中的职位愈来愈主要。
医教圆”正在前期曾经推出了两套闭于R言语的视频教程,其一是闭于R言语进门取数据洗濯的,其两是闭于R语
行数据可视化的,中心仿佛借缺陷甚么。以是,正在颠末经心筹办以后,医教圆”推出了《R言语取初级医教统计办法》系列教程,使R言语教程成了一个完好的体系。
正在本期的视频系列教程中,将次要存眷于统计办法的根本道理及其正在R言语中的完成。所触及的统计办法,从线性回回到广义估量圆程,不管是简朴仍是庞大,能够道皆是衍死于医教科研中常常会碰着的一些成绩。
进修了本门课程以后,您不只能够理解那些看似高峻上的统计教办法究竟是怎样回事,本教程将对那些统计办法停止道理的解说;更主要的是,您明白什么时候来利用它,明白怎样正在R言语中完成其统计阐发。今后,统计办法成绩没有再成为您医教科研门路上的绊足石。
目次：
课时1视频课程引见22:02
课时2视频单身分圆好阐发29:23
课时3视频两身分圆好阐发12:43
课时4视频两两比力战协圆好阐发21:27
课时5视频多元圆好阐发取反复丈量圆好阐发23:23
课时6视频线性回回及扩大33:12
课时7视频回回诊断25:46
课时8视频logistic回回13:40
课时9视频无序多分类logistic回回17:59
课时10视频有序多分类logistic回回14:50
课时11视频前提logistic回回11:39
课时12视频poisson回回28:38
课时13视频整收缩回回模子15:32
课时14视频比率模子12:28
课时15视频probit回回12:01
课时16视频列联表数据阐发I12:21
课时17视频多层列联表战有序列联表数据处置33:46
课时18视频多级数据阐发21:22
课时19视频嵌套数据阐发10:50
课时20视频删得数据回回14:03
课时21视频广义估量圆程24:55
课时22视频合作风险模子14:02
课时23视频构造圆程模子24:51
课时24视频多项式回回15:41
课时25视频样条回回17:23
课时26视频广义减性模子14:07
课时27视频主身分阐发25:57
课时28视频主身分分类取回回14:12
课时29视频对应阐发14:52
课时30视频典范相干阐发22:19
课时31视频鉴别阐发22:28
课时32视频散类阐发15:37
课时33视频岭回回取lasso回回
