课程引见超小我私家心思教研讨的实际中心是认识论，但它差别于西圆传统的认识实际，而是一种包罗认识战潜认识正在内乱的、分条理的、有上下级之分的认识实际。归纳综合天道，人的认识可分为一般的认识形态战转换的认识形态。前者是低条理的、分化的认识形态，然后者则是初级的、逾越自我的认识形态。塔我特将其界说为“个别较着天觉得到其心思功用的形式发作了量的变革，便是道，它觉得到的不但是一种量的转换，并且其心思举动的量已有所差别”。克瑞普纳则详细分别了20种差别的认识形态，此中前19种是转换的认识形态，而最初一种则是一般的觉醒认识。 | 
